DUBEN 

Planeta Země

(výtvarně-prožitková inspirace podle principů RVP PV 2025)

Duben je měsícem, kdy děti více vnímají svět kolem sebe – vzduch, vodu, stromy a zvířata. Téma podporuje environmentální povědomí, péči o přírodu a rozvoj odpovědnosti. Děti si uvědomují, že i malé činy pomáhají planetě a životu na ní.

 Hlavní záměr

Podpořit u dětí schopnost pozorovat a pečovat o životní prostředí. Rozvíjet empatii vůči přírodě a uvědomění, že každý může přispět k ochraně planety. Učit děti, jak propojit tvořivost s environmentálním výchovným cílem.

Rozvojové cíle

Děti vnímají význam vody, vzduchu a půdy pro život. Rozvíjejí jemnou motoriku při práci s přírodninami a výtvarnými materiály. Posilují schopnost spolupráce, sdílení a respektu k práci druhých. Učí se jednoduché ekologické principy – třídit odpad, šetřit energii a pečovat o rostliny.

Výtvarně - prožitková inspirace

„Moje planeta Země“

Děti tvoří výtvarné práce – koláže, malby a modely planety Země z recyklovaných materiálů a přírodnin. Používají barvy, textury a tvary, aby vyjádřily, co je pro ně Země důležitá. Výtvarná činnost propojuje pozorování přírody, fantazii a environmentální témata.

 Mindfulness chvilka

Děti si představují, že jsou malé kapky vody, které putují řekou a přispívají k životu všech rostlin a zvířat. Pomáhá jim uvědomit si propojenost všech živých bytostí a zodpovědnost vůči planetě.

Průběh měsíce (inspirační linie)

1. týden – Pozorujeme přírodu

Děti chodí ven, sledují stromy, květiny, vodu a zvířata. Diskutují o tom, co je důležité pro život a zdraví planety.

2. týden – Péče o planetu

Sází rostlinky, pečují o školkovou zahradu a učí se třídit odpad. Propojují praktické činnosti s environmentálními principy.

3. týden – Výtvarná tvorba

Tvoří koláže a modely Země z přírodnin a recyklovaných materiálů. Vyjadřují, co je pro ně na planetě důležité – voda, vzduch, stromy, zvířata.

4. týden – Reflexe a sdílení

Děti prezentují své výtvory a vyprávějí, co se naučily o planetě a péči o ni. Pedagog klade otázky: „Jak můžeme pomoci Zemi každý den?“ „Co je pro planetu nejcennější?“

 Reflexe pro pedagoga

Pedagog sleduje, jak děti vnímají přírodu a environmentální hodnoty. Zda si dokážou spojit vlastní činy s péčí o planetu.

Z reflexe vyplývá plán na květen – zaměření na rodinu, radost z růstu a propojení s přírodou.

Poznámka k použití

Tento materiál je autorská inspirace vycházející z principů RVP PV 2025. Je určen k podpoře výtvarně-prožitkového vzdělávání v mateřských školách. Není oficiálním dokumentem MŠMT a může být volně sdílen s uvedením autora.

✍️ Autor: Bc. Zuzana Megan Prokschová